据了解，分会的成立旨在推动我国教育“走出去”，进一步提升我国教育国际影响力和引领力。分会由国内致力于“一带一路”教育国际交流院校等教育单位自愿组成的、全国性非营利社会组织，隶属于中国教育国际交流协会。此外，在分会成立大会上，通过选举产生了第一届理事会理事、理事长、副理事长和秘书长。

    图为中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会成立现场。新华网 发

    中国教育国际交流协会副会长、复旦大学党委书记焦扬，中国教育国际交流协会副会长、厦门大学原校长朱崇实，中国教育国际交流协会副会长、秘书长赵灵山，以及分会首任理事长、复旦大学副校长陈志敏共同为分会的成立揭牌。

    会议还成立了分会功能型党支部，审议了分会工作办法和工作计划等，为将来“一带一路”教育国际交流分会工作的顺利推进奠定基础。

    焦扬指出，教育在共建“一带一路”中具有基础性、先导性作用。近年来，复旦大学在加强“一带一路”教育国际交流合作方面，开展了包括整合跨学科研究力量、构建国内外智库网络、创立国际性合作平台、推动常态化人文交流在内的一系列工作。焦扬强调，成立“一带一路”教育国际交流分会，是各级各类学校和教育机构服务“一带一路”民心相通和教育合作的新起点，要主动融入国家对外开放大局，进一步落实好“一带一路”教育行动计划；有效集聚各单位特色优势，进一步形成“一带一路”教育国际交流合力；打造“一带一路”教育共同体，进一步推动“一带一路”教育国际交流能级提升。她表示，希望分会在协会的领导下，夯实基础、健全机制、拓展渠道，充分依靠会员单位，推动“一带一路”教育国际交流往深里走、往实里走、往人民心里走，助力构建更加开放、包容、平等、互鉴的国际教育合作体系。

图为中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会成立现场。新华网 发

    赵灵山在致辞时表示，“一带一路”教育合作是我国教育国际合作与交流的顶层设计，是我国教育逐步走向世界教育中心的路线图，是更高层次、更大范围推进国际交流合作的抓手。他强调，分会要发挥好理事会、会员单位和专家的作用，成为从事“一带一路”教育合作交流工作者之家。要突出与“一带一路”沿线国家教育合作为特色，打造品牌项目，服务国家战略，为实现教育现代化，建设教育强国做出应有的贡献。

    作为首任理事长，陈志敏在致辞时表示，将认真研究工作，和分会各位副理事长、理事和会员单位共同发挥好这一崭新平台的作用，汇聚力量和智慧，为“一带一路”教育交流与合作提供新的推动力。他指出，“一带一路”沿线各国唇齿相依，教育交流渊源流长，教育合作前景广阔，携手发展教育，是造福沿线各国人民的伟大事业。理事会将秉承宗旨，进一步推进“一带一路”教育国际交流的开展，促进高质量共建“一带一路”不断发展，同时为会员单位提供更大更好的平台，携手共建“一带一路”。

    图为中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会成立现场。新华网 发

    据悉，“一带一路”教育国际交流分会将致力于促进教育国际交流信息共享，优势互补，协调行动，更好地推动和扩大人文交流，加强教育互利合作，开展人才联合培养，形成更为厚实的民心相通人文基石，推动构建“一带一路”教育共同体，共同提升教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力；整合国内外高等教育、职业教育、基础教育等各层次院校学科专业、合作伙伴资源优势，对接整合，形成推动“一带一路”教育国际合作的大平台，为世界教育发展贡献中国智慧、中国方案；建立各方信息交流和共享平台，形成教育服务发展，发展促进教育的良性互动。

    自“一带一路”倡议提出以来，复旦大学在智库、校地合作、国际网络等多个层面进行了完整布局。作为“一带一路”智库合作联盟五家共同理事长单位中唯一的高校，复旦大学创新高校智库模式，建立一带一路及全球治理研究院，构建政治、经济、法律、社会、新闻传播、生态、卫生等多学科的“一带一路”研究集群，形成全学科的研究能力。同时，复旦大学还与甘肃、云南、广西、浙江、山东等“一带一路”重要省市建立了战略合作关系，服务地方“一带一路”建设，并建立中东欧、俄罗斯中亚、南亚、东南亚、澳新和拉美等多个区域性大学联盟，以及金砖国家大学联盟，为形成“一带一路”的国际网络打好了基础。